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帮助孩子提高创造力的四步走

[日期：2009-3-17 4:21:06]

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帮助孩子提高创造力的四步走

1 增加生活经验

期待生活刺激贫瘠的人创意十足，无非是缘木求鱼：生活经验越丰富的人，想法就能获得多元的刺激，也越能激发出不同的想法和创意。我曾经邀请一对小姐弟来参与节目的录制，小姐弟必须听声音说故事，姐姐说了个农夫站在水田里插秧的故事，她的答案令人十分赞赏，后来问了妈妈，才知道妈妈不久前才带姐弟俩去参加农夫生活体验的活动。

如果是每天都在家里看卡通的孩子，相信他答案里就不可能会出现农夫，而只会有皮卡丘、哈姆太郎……等等的卡通人物，所以，生活经验的刺激越多，对于创意能力的培养，绝对是有帮助的。

2 从联想力做起

对于不习惯思考，或创意想法比较贫乏的孩子来说，突然要他表达自己的想法，他可能会被吓得不知所措，所以，我们可以针对孩子的情况，降低门槛，先从训练孩子的联想力做起，先给他一个可以参考的东西，然后让他学习着慢慢把想法往外扩展。    例如，你可以问问孩子：“圆形会联想到什么?”孩子会从生活经验中一步步往外联想，从轮胎、月亮、饼干到笑脸……，一次次的练习，你一定会发现孩子的反应会越来越棒，而答案也越来越精采！

3 利用阅读提升创意

坊间有各式各样的绘本，其中有一类的绘本，是以“创意”为概念出发的。不久之前，我曾经到学校讲了一本创意十足的绘本，故事的内容是一群绵羊想了许多的方法要打倒大野狼。

故事说完之后，我问孩子们还有没有什么好方法，孩子们的创意就像是春天绽放的小花，随处开放，让人十分惊奇，所以，利用“创意”的书籍，引发更多“创意”的产生，也是个不错的好方法。

其实，除了阅读具有创意的绘本之外，在阅读的过程中，还可以多设计一些思考的机会，让孩子的想法能够更活化。如果你愿意的话，一本书、一则故事，绝对还有更多的用途，比如来个角色扮演的游戏，或者也可以为故事写个二部曲或三部曲。把握这些阅读之后的小活动，会让每次的阅读变得更有趣，相信也能为孩子带来更丰富的刺激。

4 玩些创意小游戏

我的电台节目中有个“声音大考验”的单元，利用三组声音，请小朋友发挥创意说故事，从一次次的录看过程中，我们发现孩子的创意真是无限，节目开播到现在，三年的时间中，从来没有孩子说的故事情节是重覆的呢！

也许在家里要利用声音请小朋友说故事并不容易，那么就可以改成抽字卡的方式，准备十张卡片，在上面写上不同的东西，然后请小朋友抽出三张卡片，利用这三张卡片说故事，这也是个好方法：其实，除了用说的，也可以让孩子用画的表现创意，例如在一张图画纸上画上一座城堡，接下来就可以请孩子们为这幅图加些创意，你一定会发现孩子的想像力完全超乎你的想像!

当一家人在车里无事可做的时候，也可以来个故事大接龙，不仅可以打发无聊的车上时光，也能刺激刺激一下脑细胞，让创造力提升！

☆创意可以表现在多方面☆

“创意”存在每个人的脑袋瓜里，只是它呈现于外的面向不同，有些是表现在厨艺上，有些是在教学上，有些是发挥在一篇又一篇的文稿上，每个人都有创意，只不过生活的压力或习惯，让“创意”枯萎凋零。

期盼孩子能有创意，父母亲就是重要的园丁，不论是从日常生活的互动中，到创意游戏活动的陪伴，相信只要经过用心灌溉，创意种子总有一日会开花结果，在不同的面向发光发亮的!诚挚地邀请您，每个星期一至星期五中午12点30分跟着国立教育广播电台“阅读娃哈哈”，一起学习透过“声音”来开发孩子的创意哟！